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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSilva Gomes da, Helena-
dc.contributor.authorZaslavsky, Danielle-
dc.date.accessioned2019-01-25T22:53:57Z-
dc.date.available2019-01-25T22:53:57Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.issn0188-1825es
dc.identifier.urihttps://ru.iis.sociales.unam.mx/handle/IIS/5568-
dc.description.abstractEl discurso y la interacción en el salón de clases han merecido la atención de investigadores provenientes de áreas disciplinarias diferentes, tales como la lingüística aplicada, la psicología, la sociología de la educación, la etnografía y la pragmática, entre otras. Los estudios sobre el proceso discursivo en este contexto apuntan hacia una caracterización de la clase como un evento social controlado por el docente que fija los contenidos y tipos de discurso permitidos en este espacio interactivo.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales; Colegio de Ciencias y Humanidades.es
dc.relation.ispartofseriesDiscurso, Teoría y análisis;Número 23-24-
dc.subjectDiscursoes
dc.subjectTeoría y analisises
dc.titlePresentaciónes
dc.typePeerReviewedes
dc.typeArtículoes
dc.rights.licenseEl uso de este contenido digital se rige por una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2022-12-01, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico [email protected]-
dcterms.bibliographicCitationSilva Gomes da, Helena y Danielle Zaslavsky (2001). "Presentación", Discurso, Teoría y análisis 23-24 (otoño): 9-11-
dc.rights.urlhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0-
Aparece en las colecciones: Discurso, Teoría y Análisis

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